G5  曹楊楊：在小徒弟眼裡小師傅是非常有用的,比如說老師說話的時候有的時候是一二三年級不知道的詞，在我們小師傅眼裡他們很煩的。但我們要用心去教他們。

G5  李楚艷：1、嚴格要求自己。2、讀經時讓她專心讀。3、認真學習。4、管理好宿舍。5、宿舍關燈后，管理好小徒弟和宿舍成員，讓他們不要說話。

G5  焦嬌：1、我要帶我的小徒弟一起好好讀經。2、當她講話的時候，我要一起幫。3、她的內務做不好的時候，我要一起幫。4、她的每道菜都要吃，如果有菜沒有加，我會讓他吃完下一次再加他沒有加的食物。5、要去做她自己分內的事，不要忘了。6、讀經的時候要手指字。7、坐姿端正。

G5  季語欣：1、如果我徒弟做錯了事，我不會去罵他。2、如果我徒弟讀了好多邊經典還不會背，我會帶領她讀，並且教她怎麼背。3、如果我徒弟在餐廳大聲喧嘩的話，我會提醒她以後不可以在餐廳大聲喧嘩。

G5  倪焮琳：1、在餐廳吃飯的時候最好不要把菜掉到盤子外面，不要浪費食物。2、讀的時候儘量讓她背誦。3、教她做內務整理好衣物。

G5  黃家鈺：1、如果小徒弟吃不下飯的話，讓他下次少加一點。2、如果小徒弟聊天的話，就要提醒他。3、每天要和小徒弟說“審己功德，量彼來處。”

G5  卞蕭童：1、定期檢查他背經。2、每天檢查他整理內務。3、每天檢查吃飯禮儀。

G5  金翰令：自己的徒弟生病的時候，師傅就要照顧徒弟。自己的徒弟想家的時候，告訴他來學校的意義。自己的徒弟有什麽不會，要教他。

G5  陳冠行：我要好好照顧我的徒弟，讓他不在調皮，不說髒話，不打人，自己的事情自己做等等好習慣。

G5  徐颯：1、我要在寢室里照顧好我的徒弟，指導她做內務。2、她犯什麽錯我都會告訴她糾正她。3、在餐廳裡我會糾正她的吃飯坐姿，不能浪費糧食，以及把食物不能帶出餐廳的事情。4、晚上熄燈后我不會讓她出寢室以及看書等事情。

G5  王遠卓：以前，我覺得我的小徒弟很煩、很傻，總是做錯事。爲什麽呢？因為我們這些高年級的，只顧自己，從來不去管或者以大欺小，可是爲什麽不想想，你的徒弟煩，是因為他還小，還不知道公筷不能放在嘴裡，上課不能亂講話。所以你去教你的徒弟，也會覺得是一種很好的學習……

G5  曹藝川：其實小徒弟很難理解我們說的話，所以必須很大聲（加點情緒）連續說幾遍使他們記住，還有他們一般都比較沒知識，需一步一步往後教，要有耐心！當然如果實在他不懂，就親身做一遍，再讓他們練習。有一句話，熟能生巧，所以一定要他們多多練習。

G5  姚陽陽：1、吃飯的時候，我會提醒她不要說話。2、吃飯的時候我會告訴她，背挺直。3、讀經時，我會叫她一心一意的讀經。4、讀經時我會讓她手指字。5、做內務時，我會讓她做快一點。6、關燈之後我會教她不要講話。

G5  姬以清：1、教導他們不會的東西。2、指導飲食的方面。3、吃飯時不要講話，不要聊天，坐姿端正，細嚼慢嚥。4、讀經時一定要大聲讀，不講不相關的話。

G5  羅焯元：1、我要在讀經的時候讓我的徒弟認真指字。2、我要在吃飯的時候讓小徒弟吃快一點。3、我要在老師在臺上講話的時候，讓小徒弟不要講話。

這就是我對小徒弟的要求，如果我做到了，並提醒她也要做到，那我就是一個好師傅，如果我徒弟做到了，那他以後也會是一個好師傅。

G5  趙佑福：1、我的小徒弟是個內向地人。所以我會先讓他開心起來這樣的話。不管是問他事情的時候他會告訴你，我教他的時候也會聽。這樣的話，他開心我也開心，他學得快，我也能學得很快。

G5  劉科伶：1、要“溫柔”地對待小徒弟，不罵他，不打他。2、要積極地幫助小徒弟做一些他不會的事。以及教一些他不會的事。3、要對小徒弟負責，不隨便“開溜”。4、讀經時，要讓小徒弟手指字，而且教他一些他不認識的字。5、要幫助小徒弟改正壞習慣，“加滿”優點。

G5  廖一揚：1、如果他坐不好就讓他坐好，站不好就讓他站好。2、如果他洗澡的時候在玩，那你就說他不能再玩了，他的時間很長了。3、讀經的時候如果他不讀，那你就讓他讀。4、在房間里，如果他有一件事沒有做好，就不能出去。

G5  黃泓璇：1、在他傷心時，我會安慰他。2、我會幫助他，在房間里幫助他和他一起整理內務。3、在餐桌上教他餐桌禮儀，讓他不要浪費食物。4、讀經時，讓他手指指字，身體坐正，大聲朗讀。

G5  殷振原：要隨時面帶微笑的看著小徒弟。吃飯時，要提醒小徒弟背挺直，不然會變成駝背，讀經時要讓小徒弟認真一些，不然進度跟不上。還要讓小徒弟少盛一些菜，免得吃不完。在寢室，要督促小徒弟整理的好一些，不要讓小徒弟沒整完就出去玩。

G5  趙家良：1、做好自己的事情再叫我的小徒弟。2、教好他餐桌上的禮儀。3、教好他的內務禮儀。4、教好他讀經的禮儀。